Pembangunan Bayi

Kanak-kanak belajar dengan memerhatikan segala-galanya

Kanak-kanak belajar dengan memerhatikan segala-galanya



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kanak-kanak diperkenalkan kepada banyak inovasi sehingga berusia 5 tahun. Mereka berkembang secara mental mengikut objek dan situasi yang mereka lihat dan dirasai. Pedagogi Güzide Soyak dari VKV American Hospital Developmental Neurology Clinic mengatakan bahawa banyak faktor boleh menjadi berkesan dalam tempoh pembelajaran kanak-kanak.

Kanak-kanak belajar melalui memerhati dan belajar dalam 5 tahun pertama kehidupan mereka dan mereka juga melalui banyak peringkat perkembangan mental yang saling berkaitan. Kanak-kanak adalah pemerhati sebenar dalam perkembangan mereka. Apabila proses pemikiran mereka digabungkan dengan kreativiti, perkembangan mereka secara beransur-ansur menguatkan.

• Permainan dan mainan tidak sekadar bersenang-senang. Mereka membantu mereka menemui dan mengembangkan kemahiran mereka. Fungsi yang berwarna-warni dan berbeza menarik perhatian mainan.
Hubungan sosial juga merupakan langkah penting dalam perkembangan proses mental kanak-kanak. "Bye - bye, anak, senyuman bersama, dan kepentingan berlainan orang lain menunjukkan bahawa proses kognitif dan sosial dibentuk bersama.
• Dengan umur 1, bayi yang berupaya untuk bergerak lebih kerap menikmati sentuhan. Dengan mengganggu pemerhatian dan pengalaman ini, orang dewasa menghalang usaha dalaman kanak-kanak. Mengekalkan anak itu jauh dari alam sekitar yang diminatinya, mengalih perhatiannya bukan hanya membahayakan perkembangan kognitifnya tetapi juga perkembangan mentalnya.
• Dari umur 2 tahun, keghairahan mereka yang kuat untuk objek berwarna terang secara beransur-ansur berkurangan. Mereka cenderung untuk objek yang kecil dan berbeza yang tidak berminat dengan orang dewasa. Kecerdasan kanak-kanak berkembang secara beransur-ansur dalam tempoh ini.
• Pembangunan sistem mobiliti, percepatan pembangunan bahasa, pemerolehan kemahiran penjagaan diri (seperti makanan, makanan, latihan tandas, dll) meningkatkan minat dalam kemahiran belajar.

Terutama dalam tempoh ini:
• Kanak-kanak harus dibenarkan untuk mencuba dan mengalami emosi positif dan negatif.
• Kanak-kanak membantu untuk mengekspresikan fikiran mereka dengan tangan dan terlibat dengan persekitaran mereka. Jika kanak-kanak ingin menyokong perkembangan mental mereka, kemahiran manual dan pembangunan bahasa harus disokong. Kemahiran tangan dan bahasa adalah kemahiran yang paling penting dalam spesies manusia yang berbeza dari spesies lain.
• Cat jari, memainkan doh, krayon pastel dan kad besar adalah bahan permainan yang diperlukan untuk melihat ciptaan mereka.
• Gambar-gambar buku yang dibaca boleh diperiksa dan dijelaskan.


Video: Main Hoon Surya Singham II Full Movie. Hindi Action Movies by Cinekorn. Tollywood. Tamil Cinema (Ogos 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos