Umum

Bagaimanakah mainan menjejaskan perkembangan kecerdasan kanak-kanak?

Bagaimanakah mainan menjejaskan perkembangan kecerdasan kanak-kanak?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Pelbagai rangsangan adalah penting dalam perkembangan kanak-kanak. Atas sebab ini, semakin banyak jenis dan ciri mainan, tempat yang dapat dilihat dan lebih banyak peluang untuk berkomunikasi dengan orang ramai, semakin banyak perkembangan kecerdasan kanak-kanak itu secara positif. Permainan simbolik antara umur 2-7 bermula, seolah-olah mereka dimainkan. Bermain rumah, berpura-pura minum teh dari cawan, dan membayangkan tongkat sebagai pedang adalah permainan utama dalam tempoh ini. Selepas 7-8 tahun permainan peraturan bermula, sosialisasi menjadi lebih menonjol di sini. Kanak-kanak mengalami mematuhi peraturan, menunggu, berkongsi, berjuang, mengambil risiko, iaitu, untuk mewujudkan hubungan sosial dengan orang lain. Mereka juga pengalaman kebudayaan. Permainan ini dipengaruhi oleh iklim, jantina, budaya dan zaman.

Ketahui tentang kebolehan dan minat kanak-kanak

Ibu bapa memilih mainan kanak-kanak terutamanya dalam tempoh antara 0-3 tahun. Dari umur 3 tahun, kanak-kanak itu mula memilih mainan yang menarik. Dari zaman ini, kanak-kanak harus menghormati mainan yang mereka pilih. Ia memberikan maklumat mengenai kebolehan, minat dan hasrat kanak-kanak yang dia suka bermain. Adalah mungkin untuk menentukan keperibadian, kecerdasan dan ciri-ciri fizikal dan kepentingan kanak-kanak.

Ia tidak bermain dengan mainan, tetapi bagaimana ia bermain.

Anak itu mengekspresikan dirinya dengan mainan yang dimainkannya. Oleh itu, bukannya perbezaan seperti mainan anak laki-laki atau perempuan, adalah penting bagaimana anak bermain dengan mainan, apa yang dicerminkan dan apa yang dicontohi. Ini mungkin menjadi masalah jika kronik bermain permainan yang sama dengan mainan yang sama sepanjang masa. Jika tidak, kanak-kanak ingin tahu dan ingin mempunyai peluang untuk memeriksa setiap bahan. Oleh itu, adalah perlu untuk mengelakkan diskriminasi gender apabila membeli mainan. Kanak-kanak sudah mula membezakan pemilihan mainan di prasekolah.

Pilihan pakaian harus menjadi contoh kepada anak

Kanak-kanak mendapati diri berpakaian dalam tempoh 3-4 tahun. Dalam tempoh ini, dengan rasa keseronokan penemuan ini, mereka juga mahu membuat pilihan pakaian mereka sendiri. Walau bagaimanapun, terdapat konflik dari semasa ke semasa apabila memilih pakaian dengan ibu. Dalam kes sedemikian, kanak-kanak boleh dibimbing dengan menyediakan pilihan, yang membolehkan kanak-kanak menikmati kemahiran baru tanpa mengganggu kanak-kanak. Ia juga berguna untuk menetapkan contoh untuk kanak-kanak dalam memilih pakaian untuk kemajuan sihat identiti seksual. Psikologi kanak-kanak yang sentiasa berpakaian oleh ibu bapa dalam pakaian seks bertentangan mungkin terjejas. Walau bagaimanapun, sebab genetik, biologi, psikologi atau hormon menyebabkan identiti dan orientasi seksual yang berkaitan dengan pakaian belum diketahui.


Video: How to Stay Out of Debt: Warren Buffett - Financial Future of American Youth 1999 (Julai 2022).


Komen:

  1. Honorato

    Maklumat yang bagus, sangat bagus

  2. Flaviu

    What does the word mean?

  3. Somhairle

    Adakah peribadi semua orang pergi hari ini?

  4. Napayshni

    Saya mengesahkan. Jadi ia berlaku. Kami akan mengkaji soalan ini.

  5. Sholto

    Sorry, but this option was not suitable for me. Maybe there are options?

  6. Dickson

    Musim luruh awal adalah masa perubahan. Saya harap ia tidak meninggalkan blog ini.

  7. Prospero

    Siaran ini, tiada tandingan))), saya suka :)

  8. Stem

    Ia hanyalah frasa yang indah



Tulis mesej

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos